資料來源：udn理財會客室 - 交流天地 - 子女的第一堂理財課 - 做個在金錢上負責的人
2007/11/01
（網友 李玲 投稿／桃園縣--十月徵文獲選文章）
我相信很多人對這樣的新聞不會陌生，銀行的暑期小富翁訓練營報名額滿，現金流遊戲書熱賣等等，現在的家長很關心子女的財務教育，讓子女儘早接觸財務知識。
我ㄧ向認為，在面對問題，尋找答案的過程，態度比知識重要許多，這也是我們常聽到的老生常談 「言教不如身教」 ，當事人的態度會決定需要什麼樣的知識，取得知識的過程，和運用知識的結果。
我單身沒有子女，但是經常有機會和我二哥的女兒互動，我給她的財務教育就是要求她成年後要經濟獨立，如果家中成年子女沒有經濟獨立，對家庭的影響層面相當廣，父母的退休金可能被她花光，兄弟姐妹也可能受到拖累，經濟獨立顯示的是一種自我負責的態度，量入為出或開源節流，其意義不在一個人一個月賺兩萬或二十萬，賺錢能力並不等於經濟獨立，賺一塊花兩塊的人，總是有爛攤子等著別人來替他收拾。
所以我告訴她為什麼需要經濟獨立，為什麼民法規定二十歲的人是成年人，成年人的概念又是什麼，人終其一生為什麼需要現金收支平衡，自己喜歡做的事情有哪些，喜歡做的事有沒有可能為自己帶來收入，自己想要買的東西是什麼，是長久的需要，還是一時的想要? 買不起的時候怎麼辦? 想辦法買的起還是就不買了，為了經濟獨立需不需要做財務規劃，財務規劃下的理財方式有哪些等等，除了給她一些觀念，也強迫她在尋找答案的過程當中作思考，更瞭解自己想要的是什麼。
我從來沒有教導她，在幾歲以前要擁有人生的第一個一百萬，也從來不說人生目標是追求幾個零，只是不斷的問她，她覺得什麼樣的生活會讓她開心，為什麼?金錢又扮演什麼樣的角色，如果一個喜歡物質享受的人，努力賺取金錢來滿足自己，是一種選擇，同樣的，一個環境保護主義者，喜歡過簡單生活的人，不花太多時間賺錢的人，也是一種選擇，做自己很重要，明白自己要什麼最重要，學理財不困難，做個自己喜歡，別人尊敬的人才困難，擁有金錢並不等於如此。
財務教育是生活教育，不是知識教育，是生活內涵的教育，不是複製知識的教育，知識容易取得，生活紀律自我管理的能力不易培養，別人有的我要有，別人沒有的我更要有，所以別人有名牌包，我也得有，卡不卡債再說，所有教育的本質，都在培養能夠對自己人生負責的人，也就是獨立自主，為自己的問題尋求解決方案，為自己所做決定的後果負責，而在這樣的過程當中，就會衍生出風險的概念，為什麼事情的結果有可能不如預期，是否有足夠能力承受代價等等。
有了經濟獨立的概念，有了為自己負責的態度，接下來的就容易了，如果對數字財務很有興趣，那當然可以自行鑽研，甚至在這個領域做生涯規劃，如果不是，那就交由專家處理，做好資產配置，把財務規劃簡單化，就可以去享受自己想要的生活。
如果說要讓子女儘早接觸財務知識，我倒不覺得技術層次的東西有那麼重要，例如基金、股票、交易等等，但是讓子女明白他們所處的世界，正在做什麼樣的改變，發展的趨勢，對其經濟獨立及財務安全可能的影響，這些總體經濟的概念，是財務知識的基本，就像世界是平的這本書提到，作者教導他的小孩要努力用功，因為他們要跟為數眾多的中國人印度人競爭，競爭就會影響工作機會和薪資水準。
現今社會有太多的例子，可作教材，來教導子女何謂不負責的態度，例如連自己都養不活，為什麼還要生小孩? 然後把養育責任丟給年邁的祖父母，例如買不起名牌，為什麼要借錢去買? 然後再去作姦犯科來還債，例如有工作能力，卻吃不了苦，所以跟父母拿錢過生活等等。
若是子女不以獨立自主為榮，不以依賴父母為恥，那父母的苦日子就沒完沒了了，這就是財務教育的核心價值。
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